【ミュゼオロジーの展開(経営論・資料論)】金子伸二・杉浦幸子=編

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【ミュゼオロジーの展開(経営論・資料論)】
★金子伸二・杉浦幸子=編
★2016年4月1日第1版第1刷
★武蔵野美術大学出版部

(もくじ)
はじめに
【Ⅰ ミュージアムと経営】
Ⅰ-1: 組織・人材1
  ある船(戦)団の物語
  世界変革のためのミュージアムをつくる
Ⅰ-2: 組織・人材2
  美術館のコミュニケーションを魅力的にするのは誰か
Ⅰ-3: 行財政1
  ミュージアムに関する国の施策
Ⅰ-4: 行財政2
  公立博物館を支える行財政の仕組みとその経営
Ⅰ-5: 使命・計画・評価
  戦略的博物館経営を可能とするマネジメントの体系
Ⅰ-6: 施設・設備1
  建築と展示空間
Ⅰ-7: 施設・設備2
  複合的なメディア空間が提供するもの
Ⅰ-8: 連携・協働
  相互的な学びの場としての美術館
  「アーツ前橋」の例
Ⅰ-9: 教育1
  経営の視点から見た博物館の教育活動
Ⅰ-10: 教育2
  ミュージアムの経営と教育
  大英博物館の創設から今日までを探る
【Ⅱ ミュージアムと資料】
Ⅱ-1: 理念
  モノが語る出来事
  文化のレーゾン・デートル物語
Ⅱ-2: 収集1
  日本民藝館のコレクション
  柳宗悦の蒐集をめぐって
Ⅱ-3: 収集2
  いま美術館のコレクションにできること
Ⅱ-4: 調査・研究1
  調査研究活動の基本
Ⅱ-5: 調査・研究2
  板橋区立美術館における調査研究活動
Ⅱ-6: 調査・研究3
  博物館の調査研究
  目の前の資料との向き合い方
Ⅱ-7: 整理
  所蔵品の整理について
  武蔵野美術大学美術館・図書館の事例を中心に
Ⅱ-8: 活用
  資料の活用 教育の視点から
【コラム】
 学芸員の履歴書1 世田谷美術館の3つの分館
 学芸員の履歴書2 美術館を支援する仕事
 学芸員の履歴書3 文学との新たな出会いの場
おわりに

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