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総合臨床心理学原論: サイエンスとアートの融合のために D02133
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混乱と分断を超えて,公認心理師時代の「臨床心理学」はどうあるべきか。
臨床心理学の基盤となる原理的事項を多角的な視点から見つめ,多くの人が共有できる「有効な概念化」を目指す。その上で,医学などの近接領域との関連を意識しつつ,診断・見立て・アセスメントや臨床倫理の問題,そして多職種協働についても扱う。


◆主な目次
はじめに

第1章 臨床心理学とは何か
1.「臨床」とは何か
2.「臨床」と「心理学」の関係
3.臨床心理学における3つの立場
4.臨床心理学における共通原則
●補論1 「臨床」の認識論的図式

第2章 実践科学としての臨床心理学
1.「科学」とは何か
2.科学としての心理学
3.臨床心理学という実践科学
●補論2 臨床心理学における3つの立場――専門図式の観点から

第3章 エビデンスに基づく実践
1.エビデンスに基づく医療(EBM)
2.心理学におけるエビデンスに基づく実践(EBPP)
3.臨床心理学におけるエビデンスの特異性と現状
●補論3 心理学におけるエビデンスに基づく実践はどのように行われるか

第4章 対話・物語・関係性
1.対話
2.物語
3.関係性
●補論4 過食・嘔吐に悩まされるクライエントとの心理療法――対話による物語の共同構成と変容

第5章 臨床心理学と多元主義
1.生物-心理-社会(BPS) モデル
2.教条主義,折衷主義,多元主義,統合主義
3.多元主義・総合的な臨床心理学的実践
4.『日本のありふれた心理療法』に見られる多元論的統合モデル
●補論5 多元主義的総合実践としての「非個人的心理療法」

第6章 診断・見立て・アセスメント
1.そもそも診断とは何か
2.「疾患-診断-治療モデル」を超える
3.見立て
4.アセスメント
●補論6 発達障害大学生の診断をめぐる問題とナラティブ・アセスメント

第7章 臨床心理学と研究
1.実践研究とは
2.量的研究と質的研究
3.質的研究における方法論の選択
4.研究をその目的から考える――メカニズム研究,効果研究,質的改善研究
5.事例研究法
6.混合研究法
●補論7 青年期慢性疼痛の単一事例質的研究

第8章 臨床倫理と多職種協働
1.臨床実践における倫理的問題
2.原則論
3.手順論,臨床決疑論
4.物語倫理
5.心理職の専門性と多職種協働
●補論8 学生相談現場における臨床倫理分析


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